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思維的極限

點(diǎn)擊次數(shù):1212 日期:2015/10/9 9:20:38

思維的極限可以熟悉關(guān)于杰出才能的本質(zhì)的各種理論和所有觀點(diǎn),但是所有這些理論和觀點(diǎn)加在一起都不能象幾個(gè)鮮明的例子那樣,對(duì)于人的創(chuàng)造才能提供一個(gè)明晰的概念,造成深刻的印象。盡管其中有些人已眾所周知,但是每次提到他們都使我們對(duì)其大腦的非凡能力贊嘆不已。還有一點(diǎn)更為重要:人的才能的領(lǐng)域在時(shí)間表現(xiàn)方面非常廣闊。我們經(jīng)?吹接械娜嗽缒昃皖H有天賦,直到暮年大腦還能保持很高的工作效率。 比如,尚波利翁,16歲已被稱為通曉多種語言的非凡人才。尚波利翁無愧于這一高度評(píng)價(jià)。20年后他精通于古埃及象形文字。這樣的例子還有許多。帕斯卡①、萊布尼茲②、高斯③l從童年就以其數(shù)學(xué)才能使周圍人驚奇。莫扎特的音樂才能3歲前便顯露出來。杰出的俄國(guó)畫家卡爾·布留索夫0歲便進(jìn)入畫院,而亞歷山大·伊萬諾夫是在11歲。愛迪生是在少年時(shí)代搞出第一批發(fā)明的。幾年之前,當(dāng)代著名的數(shù)學(xué)家和控制論專家奈曼宣布了一條轟動(dòng)一時(shí)的消息。根據(jù)他的統(tǒng)計(jì),原則上說,人的大腦可以容納1020個(gè)信息。翻譯成通俗的語言,就是說,我們每個(gè)人可以記憶世界上最大的列寧圖書館數(shù)百萬部圖書所包含構(gòu)全部信息。乍看起來,這一宣布,這種統(tǒng)計(jì)似乎荒誕。但是我們來研究一下事實(shí)。這些事實(shí)取自不同的時(shí)代,這是些不同的人,有不同的境遇,他們記憶的內(nèi)容也不同。歷史學(xué)家斷言,尤里·采扎里和亞歷山大·馬克東斯基憑面孔和名字能認(rèn)識(shí)自己的全體士兵——達(dá)三萬之眾。波斯皇帝基爾也有這種才能。著名的費(fèi)米斯托克爾憑名字和面孔能認(rèn)識(shí)希臘首都兩萬居民中的每一個(gè)人。而謝涅卡只需聽一次,就能夠復(fù)述出兩千個(gè)彼此沒有聯(lián)系的、完全獨(dú)立的單詞。我們的記憶跟生物一樣,有自己的特性。它可以長(zhǎng)久保存童年看到的某種小事。但也可以引我們上當(dāng),開我們的玩笑:突然回憶不起來我們一個(gè)小時(shí)前剛剛背會(huì)的公式?茖W(xué)家已不止一個(gè)世紀(jì)地試圖揭開記憶的奧秘。就在不久之前多數(shù)學(xué)者還認(rèn)為,記憶是大腦這種怪物上的痕跡,組成這痕跡的有核酸和核糖核酸。但是認(rèn)為核糖核酸只是某種象磁帶一樣的東西,是記憶信號(hào)特殊的載體,這種意見并沒有得到證實(shí)。記憶時(shí)改變了神經(jīng)細(xì)胞之問復(fù)雜的接觸,一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞可以有幾千點(diǎn)神經(jīng)原能點(diǎn),而這種細(xì)胞我們有幾十億個(gè)。試想,大腦里可以記錄多少信息——真是無窮無盡。吃過熱騰騰的奶油雞蛋面包之后,它會(huì)說:  “象家畜一樣笨頭笨腦,死氣沉沉吧——作個(gè)沒有頭腦的動(dòng)物吧,兩眼冷漠,沒有幻想的火龍,沒有希望、恐慌和愛情這篇對(duì)胃帶有嘲諷的頌詞,出自杰羅姆-K·杰羅姆的《不算狗,三人同乘一條船》一書,其中有不少真理。無怪乎人們常說:每個(gè)玩笑中都有一定的真理。杰羅姆的“一定"的真理在于,消化過程在我們生活中起非常重要的作用,即飲食問題很重要。 但是,飲食是如此普通,如此習(xí)以為常的全人類的需要,以至使人們要么認(rèn)為自己生來就懂得這個(gè)問題,要么認(rèn)為機(jī)體“自動(dòng)”解決——想吃就吃——不給予應(yīng)有的重視。但是這兩種人都嚴(yán)重誤解了l正確的飲食是一個(gè)嚴(yán)肅的同題,因?yàn)檎_飲食意味著能長(zhǎng)久保持健康。塞萬提斯說,“全身的健康都是在我們的胃里鍛煉出來的”。因此醫(yī)生們以十分嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待這個(gè)問題,因此要號(hào)召我們大家正確飲食。許多世紀(jì)以來,創(chuàng)造祓認(rèn)為懸早個(gè)人冊(cè)爭(zhēng)。一下融強(qiáng)中葉之阿創(chuàng)造的已知的絕大多數(shù)科學(xué)發(fā)現(xiàn)、發(fā)明藝術(shù)杰作,都是杰"}的創(chuàng)造者的才能和天才產(chǎn)生的。但是大約從本世紀(jì)30一40年代起,集體創(chuàng)造在人類成就總平衡震中的比重急劇上升。這一過程在科學(xué)和技術(shù)領(lǐng)域表現(xiàn)得特別明顯。只要回憶一下掌握原子能的歷史,宇宙航行、激光技術(shù)的發(fā)展情況就足以證明這一點(diǎn)。有大量的創(chuàng)造集體從事了當(dāng)代最大的發(fā)現(xiàn)的研究。甚至不能想象,一個(gè)人,哪怕是超天才,能解決類似的問題。今天壓倒多數(shù)的科學(xué)技術(shù)問題,只有靠許多學(xué)者的共同努力才能解決。然,這不意味著個(gè)人創(chuàng)造的時(shí)代完全過去了。在我們今天,單個(gè)杰出的學(xué)者、發(fā)明家的新發(fā)現(xiàn)和有趣的發(fā)明依然使人類興高采烈。但是總應(yīng)當(dāng)承認(rèn),現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的重心無疑轉(zhuǎn)移到了集體創(chuàng)造的方向。某些文藝領(lǐng)域的創(chuàng)造也不斷地向這方面轉(zhuǎn)移。創(chuàng)作杰出的戲劇、電影、電視轉(zhuǎn)播、芭蕾舞,今天只有天才的集體才有可能。從事探索創(chuàng)造過程集約化道路的專家們,越來越重視創(chuàng)造集體,這不是偶然的。盡管對(duì)重要問題的研究才剛剛)I:始,然而已經(jīng)取得有益的實(shí)際結(jié)果,F(xiàn)有幾種集體科研工作的形式;實(shí)驗(yàn)室里的日常工作、各實(shí)驗(yàn)室代表出席的研討會(huì)、各科研所工作人員參加的大會(huì)、國(guó)際會(huì)議,等等。

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